Kita-Leitung als Türöffner für Kita-Sozialarabeit Zwei Professionen, ein Arbeitsfeld- Das Ganze ist mehr als die Summe der Teile

KiSoA: Kita-Leitung als Türöffner für Kita-Sozialarbeit
Zwei Professionen, ein Arbeitsfeld – „Das Ganze ist mehr als die Summe der Teile“

Termine: 21.08.-22.2025 Teil 1 /29.09.2025 Teil 2 (Online)

Kita-Sozialarbeit (KiSoA) etabliert sich zunehmend in den Kitas und trägt dazu bei, allen Kindern gleiche Entwicklungs- und Bildungschancen zu ermöglichen. Der Schlüssel zum Erfolg liegt in der effektiven Zusammenarbeit aller Akteure: Kita-Leitung, KiSoAs, Fachberatung und andere Professionen im Kita- und Jugendhilfesystem.
Doch wie gelingt die Weiterentwicklung, so dass KiSoA als Bereicherung für Kita erlebt wird:
• an den Schnittstellen zu anderen Professionen,
• um bei Bedarf gezielte Einzelfallhilfe zu gewährleisten und
• die Ressourcen des Sozialraums für Kinder, Familien und Kita-Team zu erschließen?
Wesentliche Gelingensfaktoren sind klare Rollen und Kommunikationswege und die Aushandlung unterschiedlicher Erwartungen und Anforderungen der Beteiligten. In diesem Seminar haben Kita-Leitungen gemeinsam mit KiSoAs den Raum, gemeinsame Strategien zur erfolgreichen Zusammenarbeit zu erarbeiten.

Inhalte:
• Gelingensfaktoren für die Zusammenarbeit
o Rollenverständnis
o Kommunikationswege
o Strukturen und Zuständigkeiten
o Kompetenzen
o Erwartungshaltung
• Reflexion der Praxiserfahrung
• Weitere Schritte für die Praxis
Zielgruppen, im Tandem Fachkräfte Kita-Sozialarbeit und
Leitungskräfte in Kindertageseinrichtungen
Referentin: Prof. Dr. Vanessa Schnorr, Professorin Fachbereich Soziale Arbeit und Sozialwissenschaften, Kath. Hochschule Mainz


Hintergrundinformation:
Initiative für Soziale Arbeit in Kindertagesstätten (InKiSoA)

Um im aktuell bedeutsamen Feld der Kita-Sozialarbeit die landesweite Vernetzung auszubauen und die Entwicklung in der Praxis zu unterstützen hat sich die Initiative für Soziale Arbeit in Kindertagesstätten (InKiSoA) gegründet. Mitglieder sind Fachbereich Soziale Arbeit und Sozialwissenschaften und Institut für Fort- und Weiterbildung (ifw) der Katholischen Hochschule Mainz, Arbeitsgemeinschaft der Caritasverbände in RLP und Institut für Lehrer Fort- und Weiterbildung – Arbeitsfeld Kita (ILF).
Die Initiative zeichnet sich aus, dass sie sehr engagiert die verschiedenen Perspektiven und Kompetenzen aus Praxis, Wissenschaft, Fort-und Weiterbildung bündeln. Dadurch sind sie in der Lage präzise zu erfassen, was im Feld der Kita-Sozialarbeit an Unterstützung gebraucht wird und können dies rasch über Angebot abbilden.
InKiSoA verfolgt folgende Ziele:
• der gesellschaftlichen Relevanz einer guten Entwicklung und Bildung von Kindern methodisch Rechnung zu tragen
• das neu entstandene Handlungsfeld für die Soziale Arbeit fachlich begründet mit zu entwickeln, um damit
• die Professionalisierung des Arbeitsfeldes voranzutreiben.
Sie arbeiten mit vielen Kitas, den gesetzgebenden Institutionen, mit Ministerien und Jugendämtern zusammen, sorgen für Vernetzung, für Austausch und für Fort- und Weiterbildung - landesweit und trägerübergreifend.
Spezifische zu Frau Prof. Dr. Vanessa Schnorr:
Katholische Hochschule Mainz mit dem Schwerpunkt Methoden der Sozialen Arbeit, Trainerin für Gruppendynamik (DGGO), Zertifizierung zur Case Managerin (DGCC); langjährige Erfahrungen in der Fort- und Weiterbildung u.a. zu den Themen Sozialpädagogische Diagnostik, Kinderschutz, Kita.
Mit einem Schwerpunkt auf Sozialer Arbeit in Kindertagesstätten bringt sie umfangreiche Expertise im Bereich der frühkindlichen Bildung, Erziehung und Sozialarbeit mit.
Als Wissenschaftlerin und Pädagogin legt Prof. Dr. Schnorr großen Wert darauf, theoretisches Wissen praxisnah zu vermitteln. Ihr Forschungsschwerpunkt liegt auf der Weiterentwicklung der Sozialen Arbeit in Kitas, wobei sie stets die gesellschaftliche Relevanz der frühkindlichen Förderung und Bildung im Blick hat. Sie arbeitet aktiv an der Professionalisierung dieses Handlungsfeldes und engagiert sich in Netzwerken, die sich für die landesweite Fortbildung und Vernetzung von Fachkräften einsetzen.
Durch ihre Arbeit in der Initiative für Soziale Arbeit in Kindertagesstätten (InKiSoA) trägt sie maßgeblich dazu bei, die unterschiedlichen Perspektiven aus Wissenschaft, Praxis und Fortbildung zusammenzubringen und innovative Ansätze in der Sozialarbeit zu fördern.