Kinder mit herausforderndem Verhalten Besser verstehen, worum es (vielleicht) wirklich geht

Kinder mit herausforderndem Verhalten begleiten
Besser verstehen, worum es wirklich geht

Herausforderndes Verhalten von Kindern… (Stopp. Moment mal. Noch mal neu anfangen…)
Herausgefordertes Verhalten von Fachkräften (Ja. Genau. Darum geht’s hier eigentlich.)
Viele Fachkräfte fühlen sich von Kindern herausgefordert und wissen nicht (mehr), wie sie mit ihnen umgehen können, sollen, dürfen oder müssen. Auf der einen Seite steht das pädagogische Ziel, Kinder in ihrer Einzigartigkeit zu stärken; doch wenn sie dann „einzig“, aber nicht „artig“ sind, fehlt es vielerorts an pädagogischem Handwerkszeug.
Doch wofür steht ein solches Verhalten eines Kindes eigentlich genau?
Worin und wozu fordern mache Kindern konkret heraus?
In diesem Seminar geht es daher darum, einen Sinn im Verhalten eines Kindes zu entdecken; und darüber einen neuen Zugang zum Kind zu gewinnen. Doch um wiederum einen neuen Zugang zu bekommen, braucht es zuvor ein Verstehen und eine daraus (neu) entstehende Haltung dem Kind gegenüber. Aus diesen Gründen stehen vor allem systemische Sicht- und Denkweisen auf das Leben und über das Arbeiten sowie systematische sozialpädagogische Diagnostiken, Erfahrungsaustausch und ein unmittelbares Arbeiten mit (eigenen, mitgebrachten) Fallbeispielen im Mittelpunkt des Seminars. Wissen über ein Abgrenzen und einen Umgang mit (möglichen) psychischen Krankheiten und Störungen runden das Seminar zielführend ab.

Bitte eigene Fälle mitbringen / einbringen.

Inhalt:
• Sinn suchen: Herausforderndes Verhalten von Kindern neu verstehen
• Zugänge finden: Herausgefordertes Verhalten von Fachkräften reflektieren
• Verstehen lernen: von pädagogischen Aufgaben und psychologischen Kenntnissen
• Haltung entwickeln: Die vielen Gesichter von „Haltung“ in der pädagogischen Arbeit
• Reflexion an Fallbeispielen (gerne eigene Fälle)


Donnerstag, 20.03.2025, 9 bis 16 Uhr

Julia Auschill, Erzieherin, Dipl. Sozialarbeiterin / -pädagogin (FH), systemisch-integrative Supervisorin (DGSV), freiberufliche Dozentin im Erziehungs- & Bildungsbereich